心脏中心承担着天津医科大学医学生的临床课程、见习、实习的教学工作，在心脏中心领导的重视、支持下，在全中心各级带教及管理人员的共同努力下，在医院教学办的积极配合下，顺利完成了各项带教任务：

　　一、领导重视，组织健全，确保教学质量

　　临床教学、见习、实习质量的好坏，对一个医学生的成长有着重要的影响。因此，搞好临床带教工作，关键在于领导重视，我中心每年将教学工作列入全年工作计划内，建立多层次的教学管理组织，中心主任亲自挂帅，护士长及带教秘书参加的教学小组。教学小组定期召开专门会议，研究教学实施方案，制定教学计划，提出具体工作要求，并具体组织实施。

　　二、强化制度，岗前培训，确保教学质量

　　医学生入科后，做好岗前教育及培训。组织学生认真学习教学工作制度，学习管理制度，尤其是劳动纪律，请假制度等反复强调；培训内容包括医德医风教育、医疗法律法规知识、医疗文件、处方规范化书写。通过岗前培训，一是使学生尽快熟悉科室工作环境；二是使学生树立制度、法规意识，用制度、法规约束自己的行为；三是使学生在诊疗过程中要规范，严格执行操作程序；四是教育学生，努力将自己培养成为医术精湛，医德高尚，全心全意为患者服务的医务工作者。

　　三、优化师资，注重实践，确保实习质量

　　为了确保带教工作质量，带教老师是关键。带教老师均为主治医师以上职称。带教老师认真备课，通过制作精良的PPT、视频为医学生讲授临床课程；尽可能为学生提供实践的机会，在实际工作中多提问，让学生多思考、多书写、多操作，培养学员的综合分析、解决问题的能力。结合临床病例多讲课、多示范，确保实习质量及任务的圆满完成。

　　四、统筹计划，合理安排，认真考核，确保教学质量

　　在临床教学工作中，根据实习大纲要求，统筹计划、主项突出、合理安排学习内容；督促学生准时科内教学讲课，病案讨论，认真完成医疗文件书写，认真完成三基训练，带教老师对学员的基础理论、基本技术、基本操作严格要求、严格训练，每个动作都要正规操作，逐步养成科学、严谨的作风；三是狠抓教学查房质量，及时了解学生的学习效果，临床知识及临床技能的掌握情况，查房中进行示范教学，传授正确的临床思维方法及临床经验；四是培养学生独立分析、处理和操作等临床工作的能力；五是狠抓实习出科考核。学生出科考核应包括理论考核，操作考核和带教老师评价的出科鉴定三方面保证每位学员按实习大纲要求完成任务。